Reka bentuk kajian Hugh Broughton Arkitek terpaksa menggabungkan fungsi dan keseronokan untuk membaik pulih perpustakaan kanak-kanak Thomas's London Day School di South West London.
Sekolah swasta yang dikendalikan keluarga di Clapham ini memerlukan perpustakaan kanak-kanak baru yang juga mampu menarik perhatian anak-anak dan merangsang imaginasi mereka.
Ruangan yang terang, dengan perabot yang dibuat khas dan pelbagai tempat membaca untuk memelihara dan merangsang minda muda, dimeriahkan oleh banyak warna terang yang berbeza. Pembaharuan dalaman ini, hasil konfrontasi berterusan antara studio reka bentuk, guru dan anak-anak itu sendiri, telah mengubah persekitaran yang gelap dan tidak kemas menjadi persekitaran yang meriah dan berwarna-warni, yang memperkenalkan kembali kegembiraan belajar dengan watak dan kegembiraan. untuk membaca.
Terletak di tingkat bawah bangunan Victoria, perpustakaan baru ini memiliki dinding bercat putih, siling berkubah dan lampu sorot tersembunyi moden. Perincian yang menarik adalah lantai resin putih, digambarkan dengan indah dengan perwakilan setia peta Narnia, negara fiksyen novel CS Lewis 'The Chronicles of Narnia: the Lion, the Witch and the Wardrobe'.
Lawatan ke perpustakaan, ditempah khas dan sepenuhnya HI-MACS, adalah bekas besi dengan 875 buku yang, seperti batu bata, menjadi bahagian perabot itu sendiri.
Projek ini juga merangkumi ruang biru pekat dengan garis lengkung, sesuai untuk membaca dan bercerita, dengan kerusi berlingkar bulat dengan warna fuchsia dan biru. Malah stesen bacaan individu, yang diperbuat daripada kayu dan diletakkan di sebelah sumber cahaya semula jadi, hangat dan mesra, untuk menjadikan perendaman dalam naratif lebih menyenangkan dan kuat. Pengarang klasik dan bukan klasik, seperti buku bergambar dan pendidikan, mempunyai nuansa yang menyeronokkan dan menarik dalam persekitaran yang meriah dan interaktif ini.
Pengarah Thomas London Day School Phil Ward berkata:
"Transformasi bangsal sekolah kami menjadi kemudahan yang menarik kanak-kanak sungguh luar biasa. Hugh dan pegawainya telah membuat perpustakaan yang mengagumkan dan hebat yang menggabungkan tradisi terbaik dengan teknologi digital masa kini, di ruang belajar yang menarik dan menarik yang layak untuk abad ke-XNUMX ini. Kami bersemangat dan sangat berterima kasih. "
Hugh Hugh Broughton Broughton Arkitek Kajian berkata pula:
"Perpustakaan baru ini mencerminkan ciri pendekatan pembelajaran progresif Thomas's Studio. Kami sangat gembira dapat bekerjasama dalam projek ini, yang dari awal hingga akhir terbukti menarik. Hasilnya adalah bukti komitmen institusi untuk menawarkan pelajar persekitaran pembelajaran yang terbaik. "
perpustakaan kanak-kanak London Day School Thomas, kaunter itu diperbuat daripada HI-MACS
perpustakaan London Day School Thomas detail kanak-kanak tentang bar dalam HI-MACS
Gambar kredit: © Carlos Dominguez Photography
